Дистанційне навчання - 29 квітня

Дорогий 2 - Б!

Бажаю успіхів! Будьте здорові!

Запрошую до навчання.

29 квітня

ЯДС

Підручник - с.73.

Зошит - с.48. 

   Що роблять люди навесні 

1 крок

Прочитай уважно уривок з вірша і здогадайся, про що дізнаєшся на сьогоднішньому уроці.

Он хлоп’ята несуть воду — 

А дівчата по зернинці        

Вкинуть у пухку землицю.

Буде добрий урожай!

Тож — працюй, а не дрімай!

Здогадався?

Сьогодні ти дізнаєшся, які радості і турботи приносить весна людям.

2 крок

1. Досліджуємо медіа.

 Подивися відео.
 - Що роблять люди навесні?

3 крок

Прочитай у підручнику на с.73, що роблять люди навесні в полі, на городі, у саду.

ЗРОБИ ПАУЗУ! ВІДПОЧИНЬ!

4 крок

Виконай завдання у зошиті на с.48. Якщо захочеш - запиши відео (3 завдання).

5 крок

 Поясни прислів’я.

Весна ледачого не любить.

Весняний день рік годує.

 Перевір разом з дорослим.

Найкращий урожай огірків буде, якщо висіяти їх тоді, коли починають цвісти бузок і жовта акація; а найкращий урожай ріпи і буряків буде тоді, коли висіяти їх під час цвітіння осики.

                               

УКРАЇНСЬКА МОВА, ЧИТАННЯ

                     Слова-помічники. Комікс

Підручник - с. 67-69.


Приготуй:

• підручник
• зошит 

КРОК 1

1. Розгорни зошит і запиши: 

                             29 квітня

                   Дистанційне навчання

2. Пригадай!

- Чи нічого не нагадують тобі хмаринки на картинці?

- Не пригадуєш, як вони називаються і де ти їх міг зустрічати?

 КРОК 2

 Сьогодні на уроці ми будемо читати комікс.

Словесні бульбашки або бульбашки мовлення розташовують в коміксі для того, щоб проілюструвати думки персонажів та їх слова.

КРОК 3

Сьогодні ми будемо читати комікс Жіля Тібо про хлопчика Ніколаса. Ми раніше уже з ним знайомилися.

Розгорни підручник на с.68.

Подивись уважно на цю серію малюнків.

Ми бачимо словесні бульбашки, ми бачимо певну послідовність та бачимо героїв. Робимо висновок -  це комікс.

Про що ми можемо дізнатися розглядаючи ілюстрації?

- Головний герой хлопчик Ніколас.

- Є і другорядні герої. Хто саме?

- Є слова автора.

- Герої спілкуються емоційно.

- У словесних бульбашках Ніколаса слова-вигуки. Вони однакові.

КРОК 4

1. Прочитай комікс самостійно.

- Подумай, що станеться з Ніколасом у неділю?

2. Прочитай комікс для когось.

- Про що цей комікс?

- Чи до вподоби тобі захоплення Ніколаса?

ЗРОБИ ПАУЗУ! ВІДПОЧИНЬ!

Виконай завдання на с.69.

Запиши, які справи ти робиш кожного дня тижня за зразком.

Поради й висновки:

• Якщо хочеш полюбити читання - читай комікси.

• Якщо хочеш навчитися мислити – читай комікси.

• Історії з коміксами дуже корисні для твого мозку.

• Комікси – це весело та захопливо.

• Комікси досліджують важливі теми та почуття.

                            

МАТЕМАТИКА

           Властивості множення та ділення на 10

Підручник- с.121-122.

Приготуй: 

• підручник
• зошит

1 крок

Переглянь відео (6 хв).

2 крок

 1. Розгорни зошит і запиши: 

29 квітня

                                                      Дистанційне навчання

2. Прочитай правила у підручнику на с.121.

3 крок

Обчисли вирази - № 765, №769.

ЗРОБИ ПАУЗУ! ВІДПОЧИНЬ!

4 крок

Поспівай.  Таблиця множення на 10.

5 крок

№771. Розв'яжи задачу.

 Прочитай уважно задачу.

- Про кого у ній розповідається?

- Скільки у фермера білих кролів?

- Чи відомо, скільки у фермера чорних кролів? Яка є підказка? Яку дію треба виконати?

- Прочитай запитання задачі.

- Як дізнатися, скільки всього кролів було у фермера?

               

                     Пам’ятай, що я завжди на зв’язку!