Дистанційне навчання - 21 квітня

Дорогий 2 - Б!
Бажаю усім здоров'я!
Запрошую до навчання.

21 квітня

ЯДС

Підручник - с.66-67.

Зошит - с.43 (1).

Я досліджую природні явища навесні 

Під час вивчення нової теми ти більше дізнаєшся про стан рослинного і тваринного світу навесні, про весняні турботи людей.

 Сьогодні, зокрема, піде мова про природні явища навесні.

1 крок

1. Досліджуємо медіа.
- Подивися відео.

2 крок

Навесні можна спостерігати такі природні явища: повінь, льодохід, відлига.

Що таке відлига і  повінь прочитай у підручнику на с.66 - завдання з «яблучком».
ЗРОБИ ПАУЗУ! ВІДПОЧИНЬ!

3 крок

Виконай 1 завдання у зошиті на с.43.

За бажанням

 Як ти вважаєш, чи буде плавати кораблик з  льоду в мисці з водою?

Проведи дослід.

Покрокова інструкція цього досліду – у підручнику на с.67.

Зроби висновок. 

Що легше — вода чи лід?

Чому крижини в  річках плавають на поверхні і не тонуть? Чому лід тане у воді?

                    

Читання

Оповідання. Заголовок. "Я все зможу" за Дженіфер Мур-Молінос

Підручник - с.58-59.

Приготуй:

• підручник

Прочитай оповідання ще раз. Якщо у тебе є можливість, то роздрукуй картку подану нижче та дай відповіді на запитання. Якщо немає, то запиши у зошит. Не відповідай на друге запитання. 

ЗРОБИ ПАУЗУ! ВІДПОЧИНЬ!

Навчися переказувати оповідання.

                  

МАТЕМАТИКА

Таблиця множення числа 9

Підручник- с.116-117.

Приготуй: 

• підручник
• зошит

1 крок

1. Розгорни зошит і запиши: 

21 квітня

Дистанційне навчання

2. Усна лічба

Розгорни підручник на с.116, №733 (усно).

2 крок

1. Робота з таблицею, №734.

-  Досліди, як з прикладів на додавання утворилися приклади на множення.
3 крок

Повтори таблицю множення. Поспівай.

4 крок

Обчисли вирази, № 735.

ЗРОБИ ПАУЗУ! ВІДПОЧИНЬ!

5 крок

Виконай задачу, №738.
Прочитай умову задачі.
Дай відповіді на запитання:

- Про що розповідається в задачі?

- Скільки кілограмів меду було у бідоні?

- Скільки кілограмів меду використали?

- Після того як мед використали, у бідоні його стало більше чи менше? Як знайти, скільки кілограмів меду залишилося в бідоні?

- Повтори запитання задачі.

- Що треба зробити, щоб дати відповідь на запитання?

Запиши розв'язання задачі у зошит.

                                      

                      Пам’ятай, що я завжди на зв’язку!