Дистанційне навчання 31 березня

Дорогий 2-Б!
Запрошую до навчання.
31 березня

ЯДС

Рослинні символи України

1. Досліджуємо медіа.
- Подивися відео
- Чиї це слова: "Кожному мила своя сторона"?

2. Робота з підручником - с.48, вправа 1(опрацювати).

- Розглянь рослинні символи України.

- Дізнайся, чому саме вони стали символами України.

3. Намалюй вінок або один з рослинних символів України (за бажанням).
4. Поясни значення прислів'я.

- Без верби і калини нема України.

Читання

Уживання слів - назв ознак у поетичних творах. Порівняння.
"Вже сонечко в море сіда..." (Леся Українка)

Підручник - с.47.

1 крок

 Досліджуємо медіа.

- Подивися відео

Вірш Лесі Українки «Тиша морська». 

- Що тобі допомогло уявити те, що описувала Леся Українка? (Картини, які супроводжували поезію)

- Це був опис природи? Які слова звучали у вірші, що дають так підставу думати?

2 крок

Дистанційне навчання - 30 березня

Дорогий 2-Б!
Запрошую до навчання.
30 березня

ЯДС

Народні символи України

1. Досліджуємо медіа.
- Подивися відео (3 хвилини 26 секунд).
- Що найбільше любить і шанує український народ?

2. Робота з підручником - с.47, вправа 1(опрацювати).

- Розглянь народні символи України.

- Дізнайся, чому саме вони стали символами України.

3. Читання для себе.

- Прочитай казку, де б розповідалося про ці предмети (народні символи України).

УКРАЇНСЬКА МОВА

Однина і множина

Підручник- с.43.

Приготуй:

• підручник
• зошит

1 крок

Розгорни зошит і запиши: 

30 березня 

                      Однина і множина

2 крок

Повторення

 Пригадай правило.

Приємні спогади ...

РЕКОМЕНДАЦІЇ, як допомогти дитині покращити темп і якість читання. 

Скористайтеся ними, будь ласка, під час підготовки домашнього завдання та під час дистанційної роботи.

1. Крок перший: читаємо текст вголос вдвох з дитиною хором.
2. Крок другий: розбираємо і пояснюємо всі незрозумілі дитині слова, важкі слова перечитуємо разом декілька разів. Ставимо олівцем наголос на словах, які дитина вимовляє неправильно (часто дитина не розуміє значення саме тому, що неправильно поставила наголос у зовсім простих словах.
3. Крок третій: перечитуємо текст вголос повторно вдвох з дитиною хором ще один чи два рази. Це залежить від самого тексту чи від дитини.
4. Крок четвертий: перевіряємо розуміння тексту: ставимо дитині запитання, а також просимо її поставити запитання вам.
5. Крок п'ятий: даємо дитині змогу прочитати текст самостійно вголос.

Результат такої роботи вас приємно здивує!

Дистанційне навчання - 20 березня.

Дорогий 2 - Б!
Бажаю усім здоров'я і щастя!
Запрошую до навчання.

20 березня

ЯДС

Державні символи України

Підручник - с.46, опрацювати, 
вправа 4 (за бажанням).

УКРАЇНСЬКА МОВА

ОДНИНА І МНОЖИНА 

Підручник - с.42.

Приготуй:

• підручник
• зошит

1. Розгорни зошит і запиши: 

20 березня

 Однина і множина

2. Пригадай.

- Пригадай, що ти знаєш про прикметник.

- На які питання відповідають прикметники?

- Добери кілька прикметників, які відповідають на питання які?

3.Попрацюй з правилом на с. 42.

Прочитай самостійно. Розкажи. Наведи приклади.

4. Гра словесний бадмінтон

Правила гри

Дитинка називає слово прикметник в однині, а мама добирає до нього прикметник у множині. (Я вами пишаюся! ❤❤❤)

5. Виконай завдання 1 у підручнику на с. 42 (усно)

Добери до слів – назв предметів – слова – назви ознак.

6. Відпочинь з зайчиком.

 

7.Мислимо критично. 

Виконай завдання 3 у підручнику на с. 42

- Розглянь малюнок. Що ти можеш сказати про будинок?

- Прочитай висловлювання.

- Яке з висловлювань правдиве, а яке ні? Чому ти так думаєш?

- Запиши одне правдиве висловлювання у робочий зошит.

8. Повторимо. Продовж речення:

- Слова назви ознак уживаються...

МАТЕМАТИКА

Одиниці вимірювання часу. Місяць, рік

Підручник - с.103-104.

№642, №643, №645 (усно).

Або ПП "Розумники":

Папка - 6, тема - 2, завдання - 10, 11, 12.

№ 647, № 648 (письмово).

Дякую за відмінну роботу!💗